高三一年怎样安排学习计划可以使自己学习进步、提高成绩

2017-09-15 17:17

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  很多同学喜欢耍小聪明,高考作文一定是事先写好大部分的,可以研究五个月,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学!有人说这是废话,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话,越华丽越好。你们从现在开始总结一下积极向上的立意,然后每个立意写一个400至500字的段落,机遇只在有把握的人身上等等,错一个两个也说得过去,从现在起填空选择每次都认真做就可以了..应该不到10个吧,他说过好几次高考作文的弱智高考前3个月教你从300分提到500分(绝对真实?所以说选择题是极其重要的环节!我在最后的四十天找了很多的语文套题,只做选择题,做了多少套我已经数不清了,但大家可以想一想你们以前遇到的作文题,立意逃不出那几个范围!)希望对高三毕业生有用,写完找老师帮你们修改,之后把它们背下来(没要求一字不差背下来,大概背下来就可以),考试时看到题目立刻确定立意,然后写开头,开头的作用就是引到你背的段落上来,我写这篇文章的努力就没白费,结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症,可以归结到把握机遇吧,肯定按步骤给分了!高考题每一步都有严格的步骤分的!但大家想没想过,为什么老师们不愿意去批卷!高考时我的选择题一道也没错..我当时写的是“机遇之花,只在有准备的土壤中。”不见的写得多好!

  其他题做完了即使答得不好也不至于得零分,都是我当时亲自尝试并且总结的经验,如果有一点骗你们,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,看到答案后才恍然大悟,原来这问题并不难:规律!高考有很强的规律性!不知大家做没做前几年的高考题没有,但从今天起打消这个想法,如果能帮助到你们哪怕一点点,教大家一些具体的技巧与学习方法,但思越清晰越好,写每一步的时候脑中都知道接下来该如何..,只需要掌握其中的规律,应用办法!韩寒老师的一些话我十分认可,换句话说,看到每个问题时,立刻脑中能反映出出题老师想考你什么,需要你掌握什么知识,比如说看到数学大题时,面对挫折,团结合作,比如说把握机遇的立意,肯定有很多人写的是要善于把握机遇..,朱自清先生的散文立意深刻吧..,这个段落写的越精彩越好?肯定有人说了,那还用问,很多人的答案都是数学吧。我高考之前总结了几个范围,刻苦拼搏,而且这样经过千锤百炼的作文分数会很低吗!

  接下来,反复研究那几套高考题,就要做到思绝对清晰,每天老师要批多少卷子?你们可以的想一想!所以说,没有中间分!所以说,欢迎转载。

  我把43天从317分提高到522分的经验写出来与大家分享一下,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,爱心,,答好高考那几张卷子而已,只不过当时思卡住了,没想到!为何会出像这种情况?就是思不清晰,没把握好做题的节奏,做数学题节奏很重要,有时思一卡住再往下想可能会很困难,所以!你们任何人如果发现了我在瞎说,,但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。

  估计问一下高考哪科最让人头疼,而是见到这类型题时的思,我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺,高考由于它的规律性,没错确实是废话,前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点,第一点,我不知大家有没有和批卷老师交流过,千万别写太深刻的东西,老师没时间给你认真看,只有做好准备的人才能把握好机遇,你们还有五个月那!半个月准备一篇段落都来得及吧,其他科也一样,将这几套题反复研究透。

  我不知道各地的高考先考什么!(临时课改地区除外)所以,你们把前几年的你们当地的高考题收集好(我当时是研究04年到08年的我们高考题),只要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,而且大多数人答数学卷子是答不完的吧,拉什么分啊,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家,高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,高考作文,出题立意一定是积极向上的,关于数学,你们的老师一定让你们好好做填空选择吧,数学的大题的分值常大的?批卷子是一项及其枯燥,劳累!也就是说,比如一道选择题两分(或者三分)那做对了就是两分,做错了就是零分!没有得一分的情况,心中一定要有这样一个词,怎样写作文开头能吸引住老师的眼光,每个人都有自己的绝招吧,以后你们可以试试把立意写的华丽点,看到题目,构思?从现在就开始准备,不要怕麻烦,我做这些时只剩下一个月了,得四分与得三分只差一分,朱自清来写高考作文肯定得不了多少分,你们要写的不是好文章,而是能得高分的文章,不要让批卷老师来分析你的文章,填空选择确实太重要了,但也希望大家不要!类似的翻译题与语言运用题也一样。

  另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品。这就是为和我说选择题拉分!而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊,但选择题坐了半天做错了是不是等于在浪费时间,脑中想到的不是这道题的解决办法,故意害你们的地方,我就猪狗不如,而你们,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时间里,需要积累的生字成语什么的一定要牢记下来,然后把背的段落抄上去,再结尾OK!这样你就能在作文上比别人省出20分钟,而是要你们尽一切办法把批卷老师唬住!我们考试是150分的试卷,填空选择占了80分。老师说的一点没错,立意,然后开始编吧,即使错我也顶多允许自己错一道!

  语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文,我不知道各位准备高考是怎么写作文,而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似。另外,教大家一个小技巧,没有捷径!他们说的到底对不对那,因为这部分占得分值太大,因为填空选择打满分很困难的,应该绝大数人都是这样的,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思不会变,每年的高考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性,由于历年高考的规律性,你们参加2010年高考时就会把握好思与节奏,不现实,有些问题想得很困难,以下所有我写的一切!

  首先,也常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,希望对大家有所帮助:学知识不能投机取巧,但那是后人反复的分析推敲才得出的,你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分,是一个选拔性考试,而不是能力性考试!一道阅读题比如说是五分都写满了,吸引住她的目光,也不是要求你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透,无聊的工作,高考的批卷老师是怎样批数学题给分的?按照我的观点,说的没错,我要强调的是,选择题只有对与错,以后见到类似的题时做慢点没关系,你们可以尽管骂我,我绝对不带还口的?批卷老师为何外号叫疲倦老师!有一点你们应该知道..!我只研究了一个多月。

  我在此,老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤,找采分点?正常来讲计算题写满了,答案对了,整体答题思没什么问题就直接过去了,答案不对才会去看步骤,而且是简要的看下步骤,然后经过几秒钟考虑打上分数然后就next one了,证明题也一样,结论得出来了答题思没问题就PASS了!(以上是我听数位批卷老师说的,我瞎编骗你们我不是人!)以上这段话你们可以信,也可以不信,如果你们相信,就应该好好利用这一点,举个例子,一道解答题,做到一半了,遇到一个三角形,一条边是三,另一条边是五,你需要求出另一条边是四,得出三角形是直角三角形,然后就能做下去了,而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求,或者说你考试时思维卡住了求不出来了,做不下去了,这时你们怎么办?空着,放弃,做下一题做完再接着想?如果还想不起来怎么办?最正确的选择,大胆的写上:又因为那条边等于四,所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做,老师会发现吗?很有可能不会,那你就满分了,即使发现了,他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉!同样,证明题,做到一半了,卡在一个结论上,这个结论证不出来,下面没法做!怎么办?大胆的把这个结论直接写上,继续做!老师会发现吗?不一定,即使运气不好被发现了,批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗?

  关于数学,还要强调第二点,那就是给老师的印象,不知大家有没有过这样的疑问,为何同样满分12分的一道题实在不会了,只做了一半,有的人只得4分,有的人得6分,有的人得8分,甚至有的人会得10分?12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分,你应该得2分他也不敢给你打12分,但你应该得6分老师可以给你8分也可以给你4分,没人会追究!告诉大家一句话:做一半的题,尽一切可能让批卷老师感觉你是没时间做了,而不是你做到这里不会做了!这点我没办法教你们具体方法,只有你们自己去慢慢体会,我在前面说过锻炼解题思,做题时思越清晰越好,即使同样做了一半,思清晰的人在这方面占了极大的便宜!好好去体会一下,考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面,而你们还有五个月的时间!

  此外告诉大家一个小常识,高考题中,数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的!我们考试是15道选择题,那ABCD每个选项都必须是三个或是四个!(我只知道数学,别的我不知道,你们可以研究一下)平时考试没这要求,但高考一定是这样!假如说你做完选择题,发现有三道题不会做或是叫不准,回过头查一下选项,发现剩下的12道题只有1道题选D,那么恭喜你,不到5秒钟的时间,你捡回了至少两道选择题!

  至于理综,我所说过的高考有很强的规律性,理综方面体现的最明显!尤其是物理和化学,规律性极强,好好研究高考题,一定会得到质的飞跃,没什么好说的!但生物不好说,因为生物知识点太多,太碎,尽一切可能好好背知识点吧,生物把知识点背好了,想打低分都难!此外物理的大题与数学不同,物理的大题步骤分很多,结果反而占不了多少分,不会做的题写公式都能得不少分,至于怎样多抓采分点,你们的老师会花费大量时间反复给你们讲的,认真听就可以了,但答物理大题时,可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法,批物理大题因为步骤与公式占分比重太大,老师会看你步骤的!千万注意!

  最后一科都是考英语吧,首先问大家一个问题,英语考题中哪道题高中三年老师讲得最多?没有悬念,是单项选择吧,而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那?你们心里肯定是最清楚的!所以说,千万别把精力浪费在单选太多!而且还有一点你们应该知道,我国的英语教学趋势是忽视语法,重视词汇与能力!四级考试目前已经没有语法题了,单选已经全是词汇题了,高考单选中语法题也必然越来越少!而词汇题越来越多,不信你们可以问你们的英语老师,这是我国英语教学的趋势!所以你们千万不要把大量的时间浪费在语法上!不如好好的背一背单词!此外有句话不知你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话,这句话自从我国有了英语教学开始一直流传到现在,没有人会质疑这句话,阅读与完型在英语考试中起了决定性作用,我高考单选错了七个,阅读错了1个,完型错2个,而我的同学但选错3个,阅读错3个,完型错4个,差距不就这样被拉开了吗!

  关于英语,我推荐大家去各地的新东方学一下,新东方每年这时候应该有个高考英语强化班,四五月份时还有冲刺班,我绝对不是在这里做广告,俞敏洪又不给我钱!去年四月份去新东方补习过一阵英语,受益匪浅。新东方的老师都是,以为荣!他们内部有一句名言:我,我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透,我在那里学了一阵后听力,阅读,完型,作文都有很大提高,我在这里说多少也肯定不如他们讲的透彻,很推荐大家去学一下,如果根本没用你们骂我!

  此外英语也有个常识,完形填空20个选项,ABCD一定都是5个!你们可以自己翻一番往年高考题,真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数(我就是最后有两个不会的,一查发现A5个B4个C5个D4个,结果两道题我一个选B另一选D,结果两道题蒙串了,错了两个)

  顺便告诉大家一个习惯,我不知道你们记不记笔记?反正我是没记过,因为我看我们同学有不少平时非常认真的记笔记,每科都有一大本甚至两大本,但问题是你们有时间看吗?或者说记得东西以后都用得到吗?如果不是的话,那为何要浪费时间那?剩下的时间多背一些单词多好。我的是准备一个小本子,可以装在口袋里随身携带的,记什么那?不管哪科,遇到完全不会的东西不要往记,专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西,比如说似曾相识,但记不清的英语单词,生物知识点,语文生字等,然后随身携带,一有空就看一眼,等一本记满了整理一下,已经彻底掌握的就不要了,把还没掌握还得整理下来,抄到新的小本子上,这样,自己只有一本笔记,而且随时都可以看。

  这是我总结的一点经验与技巧,希望对大家有所帮助,时间的关系我只写了这么多,大家有疑问可以提出来,最后送高三的兄弟姐妹们句话:学知识要听老师话,老师掌握的永远比我们深!考试信老师不如信自己,因为老师永远不如学生了解考试!

  此外,现在还很迷茫的兄弟姐妹们,高考前43天学校倒数第一的废人都没有,你们还有什么好怕的那?中寻找希望,人生必将辉煌!

  大声呼喊:别人被考试,我们考试!本回答由网友推荐答案纠错评论其他回答三提高学习成绩的方法,我学习快速阅读,去年考上了大学,我们学校有个速读班,以我个人的经验,告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件,在暑假和开学的时候学习最好。希望对你有用,实现阅读提速、整体、速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式。

  3。这个得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,我训练到,今年考上了大学,同时通过了香港科技大学面试,你需要的话,我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的,培养我们直接把视觉器官的文字符号转换成意义、理解记忆、注意力集中的飞跃,用的就是《精英特快速阅读记忆训练》系统,两个星期就能取得很好的效果。

  2,记忆力也相应的快速提升、我们班一直学习《精英特快速阅读》到现在、由于大家平时对快速阅读接触不多。

  1,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,去年,有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中,以为软件30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天1-2个小时,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力展开2216313638发布于2015-08-24 10:35评论

  计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。比如说,周一晚8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟,如果进展顺利,学生可以利用这些空闲时间。

  为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补。这些都是需要预留时间的。

  每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了,就没有我们家长什么事了。我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?

  计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。

  或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差,他就制定数学复习计划,目的就在于加强数学基础,提高教学成绩。某人英语单词记不牢,他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。

  2.要有学习内容和完成时间,也就是自己自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习计划中,自己在初一升初二的暑假中,把小学数学和初一数学全面复习一遍,于是他就要把复习的内容排成序列,假期的时间也排成序列,然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

  例如怎样时间和精力的使用,如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划,还应注意以下问题。

  两个计划的目的是一致的,在时间安排上可能有矛盾,个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。

  常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的新知识,在这部分时的内,由于任务,一般同学基本上是能完成任务的,学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在学习时间内,一般可以做两件事:补课和提高。补课,指弥补自己学习中的不足;提高,指深入钻研,发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲,开始学习时间几乎没有或很少,以后随着学习水平的提高,常规学习时间会逐渐减少,学习时间会逐渐增加。由于开始时学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到学习时间给学习带来的好处,他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加学习时间,使自己掌握学习的主动权。

  由于实际的学习生活千变万化,往往不好预测,所以长远计划不能订得太具体,不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是,下个月在学习上应解决哪几个主要问题,心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当具体些。这样安排以后,在每天学习时,心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位,有了具体的短安排,长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划,又可以在完成具体学习任务时,具有明确的学习目的。

  在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情,往往忽略了实际情况,结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好,就要拓宽加深进一步提高,基础差,就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度,任务不能太多,要求不可太高,应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段,能提供学习的时间有多少,应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订,很多学生个人学习计划的“破产”,就是因为不了解老师教学进度的实际,而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松,还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。

  计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如,某个阶段有的学科难度大,作业多,这样计划中的常规学习时间就会增加,而学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如,有时集体活动比计划估计的多,占用了较多的时间,也会影响学习计划的落实等等。所以,为了计划的实现,在订计划时必须留有余地。否则,在实施过程中受到冲击时,会因没有办法调整而使计划落空。时间长了,就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划,成为无计划行事了。

  计划订好之后,要贴在显眼的地方,经常对照,检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松,余地较大,可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务,要分析是什么原因,对症下药,采取措施。必要时可调整计划,降低标准,减慢速度,使计划切实可行,为学习服务。

  制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则:

  使每一小时都变成富有成效的时间单位,我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

  一门要求或讨论的课程,在上课前复习会有很大的好处,这样做,可以使你对所学的材料记忆犹新。型课程可在课后温习。对于一个课来说,最后马上复习笔记,可以帮助你加深理解并记住讲课内容。

  把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事准时做好。避免过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。

  我们每天都有困倦和的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然时就学习。

  你上一小时课,就应该复习两小时,这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始,在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后,再根据你的实际情况来调整时间。

  每段安排一小时,你就会得到最高的效率;你可以用五十分钟来学习,用十分钟来休息。

  医学研究每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点,即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。

  要均衡进餐。三餐要吃得从容,吃得好。一般来说,大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物,对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。

  大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章,你就应尽可能早地着手写作,这样冰就会有更多的时间。

  计算时间要精确,但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划,而不仅仅制订一份学习计划。生活是多方面的,你必须认清它的多面性。

  坏习惯是不太容易改掉的,而新的习惯如果不是“自然而来”的话,也难以养成。但还是可以做到。下面是可以遵循的主要规则。

  为了克服或形成一个习惯,你必须有决心要有足够的力量去克服困难的处境。你每天所取得的成功会使你计划的成功更有。

  换句话说,就是你想习惯成自然就要经常实践这些好习惯。这些规则能教你如何将下面节省时间的好办法变成你的好习惯:随身携带一本袖珍手册。这样,当你在排队或在某些地方坐下休息时,

  以及其它空闲的时候,便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”,立刻开始做。你已经做完一件事,这会使你做更多的事。

  不要往后看。忘记一切不愉快的往事,要下决心马上开始更好地工作。不要仓促地作出判断或迅速地作出决定。总之,不要为过去的事情而浪费时间。展开风儿萧萧846发布于2015-08-19 13:35评论

  制定学习计划和时间安排;在跟着老师走的前提下,安排好自己的时间,劳逸结合,弥补不足;